클래스팅 AI

La plataforma ejecuta dos modos de evaluación en paralelo. La evaluación adaptativa cambia el tipo y la dificultad de la pregunta en tiempo real según cada respuesta, así que el estudiante llega a un resultado fiable con menos preguntas. Las pruebas fijas dan a todos el mismo conjunto, lo que va bien a los docentes que quieren una referencia controlada y comparable. Tú eliges por prueba.

Las evaluaciones diagnósticas cubren más que la unidad actual. Rastrean el conocimiento previo que falta de cursos anteriores y lo trazan en un mapa de aprendizaje que muestra el camino más corto hacia un objetivo. Los docentes usan el informe para decidir quién recibe apoyo extra antes de empezar un tema nuevo.

En vez de soltar un montón de problemas, el motor de recomendación ordena las preguntas por la secuencia con más probabilidades de subir el nivel del estudiante más rápido. Esto es aprendizaje personalizado en la práctica, no una etiqueta. Las respuestas erróneas se recogen y se vuelven a servir, de modo que los conceptos débiles regresan hasta quedar resueltos. La empresa lo llama práctica acelerada.

Un tutor llamado Jello funciona sobre un LLM privado con anclaje por recuperación (RAG es una técnica que ata las respuestas a materiales definidos en lugar de a una memoria abierta). Eso mantiene las respuestas pegadas al contenido de origen y reduce el riesgo de invención. Para los estudiantes, recomienda una ruta de aprendizaje y les avisa del trabajo sin terminar. Para los docentes, ayuda con la preparación de clases y las tareas del día a día.

Los paneles en tiempo real son el núcleo de la experiencia del docente. Obtienes informes individuales de cada estudiante, desgloses de logros por unidad, una vista de distribución de toda la clase y resúmenes de actividad diarios o semanales. Un resumen con IA añade comentarios en lenguaje llano sobre los números en bruto. Lo bastante simple para revisarlo en un minuto.

El contenido de aprendizaje abarca todas las asignaturas y todos los niveles. El banco de problemas y vídeos está hecho para el currículo coreano, así que un colegio no necesita herramientas separadas para cada asignatura. La profundidad por asignatura puede variar.

Las clasificaciones, las batallas de preguntas, los mapas de progreso, las insignias y las cajas de objetos convierten el aprendizaje en algo que los estudiantes consultan por su cuenta. El objetivo es crear hábito, no solo notas. Los estudiantes ven exactamente dónde están y dónde mejoraron.

Los colegios y las instituciones grandes añaden inicio de sesión único, marca de marca blanca, integración de plataforma y una API de datos de aprendizaje. La API es lo que hace posible llevar los resultados a un sistema escolar ya existente en lugar de mantener dos paneles.