socra

Socra ouvre par des questions et de petites vérifications, si bien que c'est vous qui retrouvez, comparez et expliquez les idées. Les réponses restent en suspens jusqu'à ce que vous les construisiez, et c'est tout l'intérêt : le savoir tient parce que le travail vient de vous. Pour voir la méthode à l'œuvre, le site déroule des exemples traités sur sa page de fonctionnement.

Après chaque réponse, Socra pose des relances qui creusent l'étape que vous avez survolée. Il met au jour l'hypothèse fragile ou le chaînon manquant avant que vous poursuiviez, si bien que la confusion devient visible au lieu de se cacher derrière une réponse lisse. C'est là que le tuteur gagne sa place pendant la préparation d'examen.

Chaque séance s'ouvre sur un objectif énoncé, et Socra esquisse un but et des jalons à partir de votre saisie, même approximative. Vous pouvez resserrer le périmètre, raccourcir le temps ou monter la difficulté avant de continuer, ce qui évite qu'un créneau d'étude se perde dans un chat sans cap.

La séance se termine par des résumés, des notes de cours et des pistes d'étape suivante construits à partir de votre propre raisonnement, et non d'un texte IA générique. Vous les gardez comme support de révision, si bien que le progrès survit à la fermeture de l'onglet. Le site appelle ces productions des artefacts de connaissance.

Socra inclut des modes d'étude ciblés, comme le rappel actif, la technique Feynman et la mise en forme d'idées. Le mode rappel actif vous interroge et le mode Feynman vous pousse à expliquer un concept simplement, ce qui aide quand vous voulez une pratique structurée plutôt qu'une conversation libre.

Vous pouvez partager un dialogue, et la personne qui le reçoit obtient un tuteur socratique personnalisé sur ce même sujet, avec vos objectifs déjà affinés. La fonction est discrète, mais elle change la façon dont un groupe de travail ou une classe réutilise une bonne séance.