Educationist.AI
LAS Edventures Pvt. Ltd. · Lernen
Educationist.AI ist eine KI-Plattform für Bewertung an Schulen, die Unterrichtsbeobachtungen in Holistic Progress Cards verwandelt. Schülerbewertung auf Basis von Belegen, nicht aus dem Gedächtnis.
Über Educationist.AI
Was ist Educationist.AI
Educationist.AI ist eine Plattform für Unterrichtsbeobachtung und Berichterstellung, gebaut für indische Schulen, die mit dem Rahmen der Holistic Progress Card arbeiten. Man kann sie als HPC-Software sehen, die im Klassenzimmer beginnt und nicht im Bericht. Eine Lehrkraft hält fest, was sie sieht, während die Aktivität noch läuft. Das geht schnell, und der Bericht wird später aus dieser Aufzeichnung entworfen. Statt im März ein leeres Formular zu öffnen und neun Monate aus dem Gedächtnis zu rekonstruieren, baut sie die Belege unterwegs auf, ein kurzer Eintrag nach dem anderen.
Das Produkt wird von LAS Edventures Pvt. Ltd. entwickelt, und die Bewertungsstruktur darunter stammt von PARAKH im NCERT, nach NEP 2020. Das ist wichtig, weil der HPC-Rahmen national ist und nicht an ein einzelnes Schulboard gebunden. Die Lehrkraft legt jede Beobachtung unter einer Domäne, einem curricularen Ziel, einer Kompetenz und einem Kompetenzniveau ab, sodass die Notiz in einer echten Struktur landet und nicht in einem Freitextfeld, das die Schule am Ende des Trimesters von Grund auf füllt. Genau das macht sie zu einer echten kompetenzbasierten Bewertung und nicht zu einem Formular mit Etikett. Heute erzeugt die Plattform die CBSE Holistic Progress Card im offiziellen Format, mit einer elternfreundlichen Version daneben, und sie funktioniert auch mit Schulen staatlicher Boards.
Die größte Grenze ist derzeit die Abdeckung. Die Grundstufe, die von Bal Vatika bis Klasse 2 reicht, ist live. Dort passt das Werkzeug auch am besten, weil auf dieser Stufe am wenigsten schriftlich festgehalten wird. Die vorbereitende, die mittlere und die sekundäre Stufe sind entworfen und stehen auf der Roadmap, sind aber noch nicht verfügbar. Sie brauchen sie? Fragen Sie. Auch die Preise werden nicht veröffentlicht, da die Kosten davon abhängen, wie viele Klassen und welche Stufe eine Schule führt.
Erste Schritte
- Buchen Sie über die Website eine kostenlose Sitzung von sechzig Minuten und führen Sie Ihr Team durch den Prozess der Holistic Progress Card.
- Richten Sie die Domänen, curricularen Ziele, Kompetenzen und Kompetenzniveaus ein, die Ihre Schule markieren muss.
- Erstellen Sie eine Aktivität und wählen Sie aus, welche Kompetenzen sie wahrscheinlich sichtbar macht, bevor sie beginnt.
- Erfassen Sie jede Beobachtung auf einem Handy während oder direkt nach der Aktivität und markieren Sie das Kind, das Ziel, das Niveau und optional ein Foto.
- Lassen Sie die Plattform den Berichtstext des Trimesters entwerfen und exportieren Sie dann die CBSE Holistic Progress Card mit einer elternfreundlichen Version.
Produktinformationen
Ein kurzer Überblick über Preise, unterstützte Plattformen und die Leistung von Educationist.AI.
Am besten für
Die Nutzer, Aufgaben und Szenarien, für die dieses Tool am besten passt.
Nutzer
- Klassenlehrkräfte, die Schülerbewertung für Schulen im Moment stattfinden lassen wollen, statt später einen Trimesterbericht aus dem Gedächtnis zu schreiben.
- Koordinatoren und Fachbereichsleitungen, die erkennen müssen, in welchen Kompetenzdomänen eine Klasse vor Ende des Trimesters dünn besetzt ist.
- Schulleitungen, die bei einer Prüfung oder einem Review jedes Kind und jede Domäne auf einem Bildschirm sehen wollen.
Aufgaben
- Eine einzelne Unterrichtsaktivität mit mehreren Kompetenzdomänen gleichzeitig markieren, sodass eine Zeichenaufgabe überall zählt.
- Beobachtungen mitten in der Aktivität auf einem Handy erfassen, mit einer Notiz und einem optionalen Foto beim richtigen Kind.
- Eine Holistic Progress Card im offiziellen CBSE-Format erzeugen, plus eine elternfreundliche Version für zu Hause.
- Die Domänenabdeckung über ein Trimester verfolgen, um zu sehen, wo Belege fehlen, statt im März zu raten.
Szenarien
- Eine Zeichensitzung bei einem Naturspaziergang, bei der die Lehrkraft eine Aktivität unter vier Domänen ablegt, während die Kinder noch arbeiten.
- Die Zeit der Trimesterberichte am Ende, wenn der Text aus einem Trimester echter Einträge entworfen wird, statt aus dem Gedächtnis rekonstruiert zu werden.
- Eine Schule eines staatlichen Boards, die dieselbe Belegschicht braucht, aber ein anderes Berichtsformat, zugeschnitten auf die Vorgaben ihres Boards.
Wichtigste Funktionen
Beobachtungen auf dem Handy der Lehrkraft erfassen
Der Erfassungsfluss ist für ein Handy im Klassenzimmer gedacht, mitten in der Aktivität, nicht für ein Desktop-Formular, das später ausgefüllt wird. In der Praxis funktioniert er wie eine App für Lehrerbeobachtung, und genau das ist der Punkt. Die Lehrkraft tippt in wenigen Schritten durch Kind, Kompetenz und Niveau und fügt ein Foto hinzu, wenn sie möchte. Das ist kein Mock-up. Belege werden erfasst, während die Aktivität noch läuft, nicht im Nachhinein.
Strukturierte Markierung nach dem HPC-Rahmen
Jede Beobachtung fällt in die echte Struktur: eine Domäne, ein curriculares Ziel, eine Kompetenz und ein Kompetenzniveau. Kein Freitextfeld. Educationist.AI legt Einträge unter Positive Lerngewohnheiten, Kognitive Entwicklung, Sozio-emotionale Entwicklung und die weiteren Kerndomänen ab, mit curricularen Zielen wie CG-6.3 daran. Das bedeutet, ein Bericht ist kein Kommentarfeld mit einem Etikett darauf, und dieselbe Notiz lässt sich später gegen ein Ziel lesen.
Kompetenzskala mit drei Stufen
Die Plattform nutzt Stream, Mountain und Sky als ihre drei Kompetenzniveaus, gedacht als aufsteigende Form und nicht als Rangliste. Stream ist keine schlechte Note. Ein fünfjähriges Kind steht im Oktober oft genau dort, wo Stream liegt. Diese Rahmung ist wichtig. Sie verändert, wie Eltern einen Bericht lesen, und senkt die Versuchung, frühes Lernen in ein Ranking zu verwandeln.
Kompetenzzuordnung auf Aktivitätsebene
Bevor eine Aktivität beginnt, sagt die Lehrkraft dem System, welche Kompetenzen sie wahrscheinlich sichtbar macht, sodass ein einzelner Naturspaziergang von vornherein mit kognitiven, sozio-emotionalen, sprachlichen und ästhetischen Domänen verknüpft wird. Die Lehrkraft muss nur bemerken, was passiert. Warum ist das wichtig? Weil eine Aktivität dann mehrere Teile des Berichts speist, ohne zusätzliche Verwaltungsarbeit.
Textentwurf für das Trimester
Am Ende eines Trimesters entwirft Educationist.AI den Text aus den bereits abgelegten Beobachtungen. Mit vierzig Kindern und einem Trimester voller Einträge hat der Bericht echtes Material. So bearbeitet die Lehrkraft, statt zu erfinden. Das Ergebnis ist ein geschriebener Text, der an konkrete Belege gebunden ist, nicht eine Sammlung generischer Sätze, die auf jedes Kind passen könnten.
Ausgabe der CBSE Holistic Progress Card
Die Plattform erzeugt die CBSE Holistic Progress Card im offiziellen Format, mit einer elternfreundlichen Version daneben. Dieselben Belege, zwei Zielgruppen. Schulen staatlicher Boards behalten denselben Erfassungsprozess, und das Berichtsformat wird auf ihre Vorgaben zugeschnitten.
Vor- und Nachteile
Vorteile
- Belege werden während der Aktivität erfasst, was das Problem der leeren Seite am Ende eines Trimesters beseitigt.
- Beobachtungen werden nach der echten HPC-Struktur von PARAKH und NCERT abgelegt, nicht in einem Freitextfeld.
- Der auf das Handy ausgerichtete Erfassungsfluss passt dazu, wie Lehrkräfte im Klassenzimmer tatsächlich arbeiten.
- Eine Aktivität kann mehrere Domänen abdecken, sodass eine einzelne Stunde mehrere Teile des Berichts speist.
- Die elternfreundliche Version des Berichts macht dieselben Belege zu Hause lesbar.
Nachteile
- Nur die Grundstufe (Bal Vatika bis Klasse 2) ist live, sodass Schulen mit Bedarf an mittlerer oder sekundärer Abdeckung warten müssen.
- Die Preise werden nicht veröffentlicht, was bedeutet, dass eine Schule eine Sitzung buchen muss, bevor sie budgetieren kann.
- Es gibt keinen kostenlosen Plan, sodass eine Schule den Ablauf nicht zuerst selbst testen kann.
- Die formale Datenkonformität wird noch aufgebaut, sodass Schulen mit strengen Hosting-Anforderungen vor einer Zusage ein direktes Gespräch brauchen.
Häufige Fragen
Es erfasst die Unterrichtsbeobachtungen einer Lehrkraft in strukturierter Form und verwandelt sie in Holistic Progress Cards. Keine leere Seite. Statt einen Trimesterbericht aus dem Gedächtnis zu schreiben, hält die Lehrkraft fest, was sie gesehen hat, gegen eine Kompetenz und ein Niveau. Die Plattform entwirft den Text dann aus diesen Belegen.
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